Η Κοινωνική Δικτύωση γεφυρώνει το Ψηφιακό Χάσμα;

Άλλη μια ενδιαφέρουσα έρευνα πραγματοποιήθηκε από το Πανεπιστήμιο της Μινεσότα αποκαλύπτοντας τις εκπαιδευτικές ωφέλειες των sites κοινωνικής δικτύωσης. Ένα από τα ευρήματα της έρευνας αφορά στο γεγονός ότι μαθητές που προέρχονται από χαμηλά κοινωνικοοικονομικά στρώματα διαθέτουν πολύ ανεπτυγμένες ικανότητες και δεξιότητες σε ο,τι αφορά την γνώση και αξιοποίηση της τεχνολογίας.

Σύμφωνα με την ερευνήτρια Christine Greenhow, "οι μαθητές αναπτύσσουν θετική στάση σε ο,τι αφορά στη χρήση των τεχνολογικών συστημάτων, στη δημιουργία περιεχομένου και στη διαμόρφωση άποψης σχετικά με το σχεδιασμό και την αισθητική του τεχνολογικού προϊόντος. Παράλληλα, μοιράζονται δημιουργική και πρωτότυπη δουλειά όπως ποίηση, παραγωγή film και εξασκούνται στην ασφαλή και υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας. Οι ιστοσελίδες μπορούν να προσφέρουν σημαντικά στην εκπαιδευτική διαδικασία."

Η κα Greenhow τονίζει ότι πλέον οι εκπαιδευτικοί έχοντας γνώση του τι γνωρίζουν αλλά και του τι μπορούν να κάνουν οι μαθητές, έχουν τη δυνατότητα να ενισχύσουν αυτές τους τις ικανότητες, δομώντας της προσφερόμενη γνώση σύμφωνα με τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών επιτυγχάνονας προοδευτικά ένα περισσότερο φιλικό και πολλά υποσχόμενο σχολείο για τους ίδιους τους μαθητές.

Ιδιαίτερα σημαντικό είναι το ερευνητικό εύρημα σχετικά με την ελλειπή γνώση που έχουν οι μαθητές για τις δυνατότητες ακαδημαϊκής και επαγγελματικής δικτύωσης που μπορούν να προσφέρουν μέσα από το διαδίκτυο.